Hanna Michalska
Czynny w godzinach:
poniedziałek, środa i czwartek od 7:30 do 15:30
wtorek i piątek od 9:30 do 15:30
mgr Wojciech Helak
mgr Daria Borkowska
Kadra Pedagogiczna w Szkole Podstawowej nr 16 im. Jana Pawła II
Dyrektor – Wojciech Helak
Wicedyrektor – Daria Borkowska
Nauczyciele uczący w kl. I-III
1. Mariola Gapińska
2. Beata Gronczyńska
3. Justyna Klein
4. Jolanta Prejzendanc-Rogalska
5. Aleksandra Szczutkowska
6. Beata Ziarnek
7. Anna Latzke- nauczyciel wspierający
8. Magdalena Czajka – nauczyciel wspierający
9. Agnieszka Goliwąs – nauczyciel wspierający
10. Joanna Kwiatkowska – nauczyciel wspierający
11. Magdalena Nowak – nauczyciel wspierający
Nauczyciele uczący języka angielskiego w kl. I-III
1. Beata Gronczyńska
2. Anna Sztochman
Nauczyciele uczący w kl. IV-VIII
1. Anna Balcerowska – biblioteka, język polski
2. Magdalena Białka – język polski
3. Iwona Koralewska – język polski
4. Daria Borkowska – język angielski, doradztwo zawodowe
5. Anna Sztochman – język angielski
6. Krzysztof Pietrzak – matematyka
7. Renata Stasiak – matematyka
8. Agata Wachowiak – matematyka, informatyka
9. Lucyna Telus – Zaremba – fizyka
10. Monika Pankowska – język niemiecki, geografia
11. Wioletta Błażejczak – przyroda, biologia
12. Wojciech Helak – historia
13. Michał Czołgoszewski – historia, wiedza o społeczeństwie
14. Ewa Kowalska – chemia, świetlica
15. Monika Hulisz – technika, wychowanie fizyczne
16. Waldemar Kwiatkowski – wychowanie fizyczne
17. Waldemar Szafrański – muzyka, wychowanie fizyczne
18. Beata Ziarnek – plastyka
19. Ewa Kozak – siostra Fidelis – religia
20. Ks. Tomasz Niedbalski– religia
21. Jolanta Prejzendanc- Rogalska- edukacja dla bezpieczeństwa
22. Agnieszka Siwińska – świetlica
23. Maria Syczyło – pedagog, logopeda, pedagog specjalny
24. Katarzyna Frej- nauczanie indywidualne
Skład Prezydium Rady Rodziców:
Przewodnicząca – Karolina Makowska
Zastępca – Sławomira Kroczyk
Skarbnik – Izabela Sobczak
Maria Bajdalska
poniedziałek 10:00 – 15:00
środa 10:00 – 15:00
mgr Anna Balcerowska
nauczyciel bibliotekarz
poniedziałek 10.30 – 15.30
wtorek 7.30 – 8.50, 9.35 – 14.15
środa 10.45 – 13.35, 14.20 – 15.30
czwartek 7.30 – 10.40, 12.25 – 15.15
piątek 9.40 – 10.40, 11.30 – 12.00
mgr Agnieszka Siwińska
Świetlica czynna w godzinach:
od poniedziałku do piątku 6.30 -16.30
mgr Maria Katarzyna Syczyło
Psycholog szkolny
mgr Joanna Senska
Poniedziałek 10.30 – 12.30
Wtorek 9.40 – 10.40, 11.30 – 12.30
Środa 10.30 – 14.30
Czwartek 11.30 – 12.30
Piątek 9.40 – 10.40
Laboratoria Przyszłości to Program skierowany do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół artystycznych. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. W ramach Programu szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży.
Kreatywne myślenie oraz obsługa narzędzi to jedne z podstawowych umiejętności decydujących o rozwoju cywilizacyjnym, gospodarczym i społecznym. Wzrost innowacyjności oraz rozwój technologiczny spowodował, że umiejętności matematyczne, w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii są dziś ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej. Laboratoria Przyszłości to kolejny krok w stronę wzmocnienia i uatrakcyjnienia dotychczasowego procesu zdobywania wiedzy i praktycznych umiejętności w tych obszarach przez uczniów.
W ramach Laboratoriów Przyszłości szkoły otrzymają wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym. Pełen zakres wyposażenia możliwego do zakupienia z pozyskanych środków został ujęty w Katalogu wyposażenia. Katalog zawiera zarówno wyposażenie podstawowe (które chcemy, aby od 30 czerwca 2023 roku miały wszystkie szkoły podstawowe) jak i dodatkowe (dobierane swobodnie przez szkoły).
Laboratoria Przyszłości to nowoczesny sprzęt, który uatrakcyjni zajęcia szkolne i pozwolą uczniom rozwijać swoje zainteresowania nie tylko na lekcjach techniki i w ramach innych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, lecz także w ramach zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań i innych form rozwijania umiejętności.
W ramach programu Laboratoria Przyszłości nasza szkoła została wyposażona w nowoczesne drukarki 3D, mikrokontrolery, roboty oraz sprzęt do nagrań. Otrzymaliśmy również pomoce do wykorzystania podczas lekcji techniki.
Dobrowolne ubezpieczenie ucznia w SP16 w roku szkolnym 2023/2024
W celu ubezpieczenia ucznia należy dokonać przelewu w wysokości 48 zł na konto 84 1020 5558 0000 8402 3405 3876, podając imię i nazwisko dziecka. Termin wpłat upływa 6 października
Lekcje normalne:
1. 8.00-8.45
2. 8.50-9.35
3. 9.45-10.30
4. 10.40-11.25
5. 11.40-12.25
6. 12.40-13.25
7. 13.35-14.20
8. 14.30-15.15
9. 15.20-16.05
Lekcje skrócone:
1. 8.00-8.30
2. 8.35-9.05
3. 9.10-9.40
4. 9.45-10.15
5. 10.25-10.55
6. 11.00-11.30
7. 11.35-12.05
8. 12.10-12.40
9. 12.45-13.15
Inspektorem ochrony danych w Szkole Podstawowej nr 16 jest pan Adam Mroczek.
e-mail: iodo@amster.eu
tel. +48601215898
- Klauzula informacyjna – monitoring wizyjny
- RODO – klauzula informacyjna o przetwarzaniu danych osobowych
- Deklaracja dostępności strona internetowa Szkoły Podstawowej nr 16 w Inowrocławiu
- Klauzula informacyjna na okoliczność przetwarzania danych osobowych w ramach realizacji obowiązków Szkoły w związku ze stanem epidemii Covid-19
Informacje na temat bezpiecznej drogi dziecka do szkoły znajdziesz tutaj
– Błonie
– Bursztynowa
– Józefa Dankowskiego
– Dedala
– Długa od nr 1 do nr 15
– Droga do Lotniska
– Glinki
– Ikara
– Jacewska od nr 44
– Jana Jaskólskiego
– Kruszańska
– Zygmunta Kurka
– Okrężek
– Osiedle Okrężek
– Andrzeja Rakoczego
– Tadeusza Śliwaka
– Tadeusza Kaźmierskiego
– Św. Ducha od nr 85 (numery nieparzyste)
– Jerzego Wróblewskiego
MISJA SZKOŁY
Misją szkoły jest kształcenie i wychowanie w duchu wartości i poczuciu odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultur Europy i świata, kształtowanie umiejętności nawiązywania kontaktów z rówieśnikami, także przedstawicielami innych kultur. Szkoła zapewnia pomoc we wszechstronnym rozwoju uczniów w wymiarze intelektualnym, psychicznym i społecznym, zapewnia pomoc psychologiczną i pedagogiczną uczniom. Misją szkoły jest uczenie wzajemnego szacunku i uczciwości jako postawy życia w społeczeństwie i w państwie, w duchu przekazu dziedzictwa kulturowego i kształtowania postaw patriotycznych, a także budowanie pozytywnego obrazu szkoły poprzez kultywowanie i tworzenie jej tradycji. Misją szkoły jest także przeciwdziałanie pojawianiu się zachowań ryzykownych, kształtowanie postawy odpowiedzialności za siebie i innych oraz troska o bezpieczeństwo uczniów, nauczycieli i rodziców.
SYLWETKA ABSOLWENTA
Dążeniem Szkoły Podstawowej nr 16 im. Jana Pawła II w Inowrocławiu jest przygotowanie uczniów do efektywnego funkcjonowania w życiu społecznym oraz podejmowania samodzielnych decyzji w poczuciu odpowiedzialności za własny rozwój. Uczeń kończący szkołę posiada następujące cechy:
kieruje się w codziennym życiu zasadami etyki i moralności
zna i stosuje zasady dobrych obyczajów i kultury bycia
szanuje siebie i innych
jest odpowiedzialny
zna historię i kulturę własnego narodu i regionu oraz tradycje szkoły
przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny życia
zna i rozumie zasady współżycia społecznego
jest tolerancyjny
korzysta z różnych źródeł wiedzy i informacji, racjonalnie wykorzystuje narzędzia i technologie informatyczne, umie bezpiecznie korzystać z Internetu
jest ambitny
jest kreatywny
jest odważny
jest samodzielny
posiada wiedzę na temat współczesnych zagrożeń społecznych i cywilizacyjnych, podejmuje odpowiedzialne decyzje w trosce o bezpieczeństwo własne i innych
szanuje potrzeby innych i jest chętny do niesienia pomocy
jest odporny na niepowodzenia
integruje się z rówieśnikami i prawidłowo funkcjonuje w zespole
docenia znaczącą rolę rodziny i przyjaźni w życiu
zna swoje prawa i obowiązki
wie do kogo może zwrócić się o pomoc, zna instytucje pomagające dzieciom w sytuacjach trudnych (adresy, numery telefonów),
potrafi się pozytywnie zaprezentować
rozumie potrzebę krytycyzmu wobec wzorców proponowanych przez środki masowego przekazu
potrafi dokonać samokrytyki i samooceny